才艺大赛活动方案,范文大全

在收到临时的任务通知时。我们要编写好几套用以应对的方案，如何写出层次分明的优秀方案呢？励志的句子为您精心整理的“才艺大赛活动方案”马上就要看到了，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

通过这个活动展示我校学生的文艺才能，选拔在文艺方面有特长的人才，丰富同学们的课余文化生活，让更多的同学展示自己的才艺，表现大学生个性魅力和独特的校园文化。

三、主办单位：广东海洋大学校团委学生会文娱部

七、节目类型：舞蹈、唱歌、魔术、武术、乐器、模仿秀、绘画作品秀、摄影作品秀、相声、小品、轮滑秀、花样球类秀、评书、民间艺术、杂技、身体的特殊功能秀。参赛作品积极向上、文明健康。

八、大赛形式：初赛由于人数较多，采取院进校制，先在院里选拔，院组织各个班级参加比赛，由各班文体委员负责本班报名，由院推优进入校比赛，校比赛分三段式，第一阶段，采取分组比赛形式，每一组由不同节目类型组成，由评委选出晋级人，第二、三阶段为半决赛和决赛，采用轮流上场形式。

九、报名方式：先在各班文体委员报名，院选时由各院负责，再由各院确定晋级的名单。

十二、奖项设置：

2、校级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名(证书、奖金和奖杯)

一、赛主题：

放飞梦想，绽放似水年华。

为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院学生的青春个性与风采；同时让一新生更好的融入丰富多彩的学生活，感受学院家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示赛。

二、赛目的：

三、赛内容：

1，报名对象：全院一新生。

2，参赛形式：

（1）声乐组

比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。

（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。

（3）舞蹈组

比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。

（4）曲艺组

比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。

（5）主持人组

比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。

3，赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖特，力求带给观众耳目一新的感受！

4，比赛

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新田县职业中专第六届才艺大赛

活 动 总 结

为了丰富学生的课余文化生活，推动校园文化更好更快发展，2015年10月27日，校团委举办了口号为“以文艺之力，推学海新潮；展青春风采，绘人生蓝图”的新田县职业中专“第六届学生才艺大赛”。

本次活动为学生搭建了一个自我展示与相互促进的舞台，让孩子们的特长、自信得到更好的锻炼与培养，彰显了当代中职学生阳光向上的个性，体现了我校欣欣向荣的气息。

对于活动成效，全校上下整体评价是肯定的。这其中离不开校领导的关心和支持、学校老师们的配合、学生们的积极参与。特此，团委对此次活动的具体情况做以下总结：

一、活动节目构成：

本次初赛38个节目来自全校各专业，在两次赛选后，最终参加表演为28个节目，经由张晓枫书记的精心编排以轻松、热烈的形式贯穿活动。28个节目包括歌曲、舞蹈、话剧、哑剧、小品、朗诵等。相比以往活动中单一的唱歌、跳舞，此次活动在内容形式上有了很大的转变，节目形式在不断拓宽，内涵在不断挖深。28个节目中，有发人深思、催人泪下的话剧《家》；有空灵动听、充满励志的声乐《阳光总在风雨后》；有幽默搞笑、批判现实的哑剧《理发》；有姿态翩然，“卓”风淋漓的藏舞《卓玛》。葫芦丝、吉他、钢琴等乐器也是尽显风采，为观众们带来了一场视听盛宴。更具意义的是活动80%以上的节目都是我校原创，充分体现学生们“好学、好思、创新、进取”的精神风貌。

二、活动的成功在于：

1、落实责任、强化管理。制定了符合实际、切实可行的工作方案，明确了具体的责任人和工作完成时限。成立了以黄新华校长为会长，刘兴喜副校长、夏晨龙副校长、陈小安副校长、刘伍元主席为总顾问，校团委、校政教处为成员的安全委员会，负责活动安全保障事宜；成立了由张晓枫书记担任组长、彭军利老师担任副组长，学生会主要干部为成员的理事小组，负责活动日常事务的管理。成立了由学生会副主席胡丽担任组长，宣传部部长刘娜、文娱部部长雷俊辉担任副组长，宣传、文娱两部成员为组员的宣传组，负责宣传事宜。此外，还设立后勤组、摄影组等小组。分工明确，责任到位，为活动顺利开展提供了强有力保障。

人生不管做什么事情，都需要有计划，有条理，方案对有效控制工作节奏有着重要作用，以下是励志的句子的编辑收集整理的“厨艺大赛活动方案”，还请你收藏本页以便后续阅读！

一、主题

展示名厨风采，共享美食盛宴

二、活动意义

通过本次活动的开展，教职工亲自动制作菜肴，丰富教职工的业余生活，在工作之余能够体验美食制作与品尝的乐趣，促进同事间的合作与交流，增进彼此间的感情，感受集体的融洽与温暖。

三、活动对象

全体在编教职工

四、活动时间

12月下旬（待定 ）

五、活动地点

烹饪实验室一楼烹调实训室

六、活动内容

第一阶段：12月15日前，行政后勤及各专业部组织报名工作，其中行政后勤人员到校长办公室处报名，各专业部到部办公室报名。由于学校场地有限，各部门根据报名情况择优选取人员参加，其中行政后勤5名，大专预科部5名，信息服务部5名，机械电子部3名。

第二阶段：12月18日前，各参赛选手上报食材及用量，各部统计好用料后，单子发沈勤峰处，工作人员准备，主要包括调味品购买、场地、设备安置等；

第三阶段：组织教职工比赛。

七、人员安排

（一）场地技术指导

热菜烹调室：zzz

煤气开关、调味品准备及发放：zz

（二）抽签及分数统计

zzz

（三）场地服务

工会委员

(四)评委

校级领导、两名烹饪老师

（五）奖品发放

zzz等

八、资源需要

本次大赛赛场提供油盐酱醋等常规调味品和参赛选手所需基本原材料。如需要特殊材料或调味品由选手自带，比赛作品成本不超过30元。

横幅1条，横幅内容为“展示名厨风采，共享美食盛宴”

九、奖项设置

本次大赛评选出个人奖和团体奖。其中个人赛评出:一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。团体赛评出：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。团体奖的计分方式为：每组参赛代表得分之和除以本组人数，得出平均分。最后按平均分高低排名次。

一、活动主旨:

为庆祝20xx年元旦的到来,丰富教职工业余文化生活,促进教师之间的相互联系与交流,展现城沙三小全体教职工的精神风貌,提倡热爱工作,更加热爱生活的理念。

二、活动主题:寻找舌尖上的美味——教师厨艺大赛

三、活动指导思想:

生活技能是一个人一生中必须要具备的基本能力,我们不仅要培养全面发展的学生,要求学生“学会生活、学会生存、规划人生、享受人生”,也要求我们的教师首先要做到这些,才能引

假若你有宏伟的志向，也须规划，方可达成理想。制订计划时务必紧紧围绕要解决的问题展开撰写，做到精准有针对性。本篇文章题为“厨艺比赛活动方案”，是编辑十分推荐的优质文章，为方便后续查看，请务必收藏。

一、活动主题：寻找舌尖上的美味—校园厨艺大赛

二、活动目的：

通过策划举办这次厨艺大赛活动，希望可以锻炼学生的实践能力和动手能力，培养同学对厨艺、对生活的兴趣，丰富同学们的大学生活;同时加强同学对厨艺的了解，为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的舞台;通过家乡菜加强不同地区的同学之间的了解，知道各地的饮食习惯，以便更好的沟通;展示湘南学院法学系学生的风范，弘扬法学系师生激情张力，以食会友;并希望借这次活动，可以锻炼学生的团队能力，此外，在厨艺大赛中穿插一些厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养的同时，可以学习一下厨艺。

三、活动时间、地点

预计3月23或24日(视报名情况而定，报名人数多就分两天举行)，地点待定(教室或者第二食堂)

四、参赛内容及要求

3或3人以下为一组，每组同学各自分工，每组必须有一名解说员负责比赛环节的设计主题解答与解说。选手自备材料及相应炊具。

五、任务安排

1、宣传部负责海报的绘制和张贴。

2、宿管生活部绘制报名表，评委名单，评委评分标准表。

3、组织部和各班班长负责组织前期报名。

4、劳卫部及文明督察部协助宿管生活部搞好赛后卫生。

六、活动过程

1、安排选手就位，维持现场比赛秩序。选手在各自的场地进行比赛，完成自己的参赛作品。

2、参赛作品完成后向评委汇报，由参赛选手将菜端给评委品评。

3、每组选出一名代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评委拉票，然后评委再给出评分。

七、互动环节

1、学生可有秩序地参观做菜的过程。

2、现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。

八、注意事项

1、每组选手必须在20-25分钟之内完成任务。

2、选手必须自己准备好材料以及盛菜的碗。

3、参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故。

4、参赛活动结束后要及时打扫卫生，保持场地干净。

九、评分标准

1、专业评定：仪表举止专业，着装整洁、器具操作规范、设计新颖，富有创意。(10分)

2、时间：做菜用时，安全操作。(10分)

3、材料：新鲜，色泽鲜美。(10分)

4、技